2024年10月30日，学院外语教育研究中心团队受邀参与“洪英人2024年秋冬季数字赋能主题教研活动”。该活动由洪山区教科院中学英语学科研究室主办，洪山实验中学承办，旨在深入探索数字化技术在英语课堂中的创新应用与实践路径。外语教育研究中心主任闫春梅教授携中心成员范玉梅、余波、邹春燕、杨世玉等教师，与洪山区中学英语教研员陈世强老师、华中师大一附中初中部彭静老师及众多洪山区初中英语教育工作者共同出席并深入研讨。

首先，洪山实验中学的李昕老师围绕八年级Unit 7 Section A Will people have robots？进行听说课的课例展示与设计解读。本节课使用3P教学法，通过模拟与古人对话的方式引入“预测未来”的主题，借助图片解读、听力输入、对话练习、规律探寻及小组合作预测等一系列活动，逐步引导学生使用一般将来时对未来生活进行预测，激发学生对未来世界的憧憬与信心。

随后，与会教师就此次课例进行充分研讨，肯定李昕老师的课堂科技感与收获感并存，语言输入与语言练习丰富，并从不同角度为课例优化提出宝贵建议。彭静老师表示，本节课呈现出真实自然的教学情境，教学内容生动有趣，展现出洪山实验中学在常态化教学中的高标准要求。同时，她建议课程在不同环节的衔接以及学生知行合一等方面加以优化。

闫春梅教授充分肯定洪山实验中学在数字化教学中的积极探索以及李昕老师在课例展示中的用心付出，强调课例研究在推动教学发展和教师协作中的重要价值，并从以下方面提出课例改进方向：（1）进一步强化对目标语言的输入与输出练习，为学生创造更多的表达机会；（2）深度挖掘活动之间内在逻辑与关联，适度整合课堂活动；（3）从语篇（discourse）视角丰富学生表现评价；（4）加强德育过程与教学内容的相关度与自然性。

最后，洪山实验中学教师代表杜婧、万聪敏、陈丽君三位老师分享了不同年级在数字化赋能英语教学的实践案例，她们从语音、词汇、写作、阅读以及试题编制等方面展示了如何有效利用天学网、豆包、文心一言等AI工具赋能教、学、评全过程。教研员陈世强老师对本次教研活动进行总结，呼吁广大英语教师在协作中共同推动英语教学的数字化转型与升级。

文字：杨世玉

审校：闫春梅

审核：陈哲